21-پیگیری ارتقاء مرکز تربیت مربی کرج به عنوان پایگاه اصلی مدیریت و سازماندهی فعالیتهای آموزشی و پژوهشی مهارتی کشور.
22-پیگیری موضوع تأسیس و راه اندازی مقاطع کارشناسی رشته های گروه گرافیک و حسابداری در مرکز آموزشکده فنی و حرفه ای دختران کرج.
23-پیگیری رفع مشکل آب شرب دانشگاه تربیت معلم باتوجه به سکونت بیش از 3500 نفر از دانشجویان در آن مرکز و همچنین طرح موضوع در جلسه هیئت دولت و تأکید و رفع مشکل.
24-پیگری تخصیص اعتبار به منظورجبران کمبود بودجه 10 میلیارد ریالی دانشگاه تربیت معلم که منجر به عدم پرداخت حقوق و مزایای پرسنل قراردادی در سال 88 گردیده بود.
25- پیگیری تأمین اعتبار به منظور بازسازی و مرمّت نمازخانه و مدرسه دبستان حضرت فاطمه(س) از توابع ناحیه 1 آموزش و پرورش کرج.
26-اخذ کمک مالی و اعتبار جهت رفع مشکل معیشتی وتحصیلی تعداد 20 نفر از دانش آموزان دبستان دخترانه برادارن شهید چحازی ازتوابع ناحیه 3 آموزش و پرورش کرج .
27-پیگیری رفع مشکل تسطیح وآماده سازی خیابان منشعب از بلوار موذن ومنتهی به دانشگاه پیام نور.
28-پیگیری تأمین اعتبار به منظور بازسازی و نوسازی کلاسها و مدارس سطح منطقه باتوجه به بودجه در نظر گرفته شده 160 میلیارد ریالی.
بدون تردید آموزش و پرورش یکی ازمباحث بنادین وپر اهیمت در جامعه تلقّی می گردد. پیشرفت و ارتقاء ایران اسلامی در گروحضور مدیران و ارائه خدمات صادقانه خواهد بود این مهم مسیر میسر نخواهد گردید مگر باتربیت ،تعلیم و آموزش صحیح از بدو ورود آینده سازان به حوزه آموزش و پرورش .متاسفانه مدارس فعال در سطح منطقه به دلیل قدمت بناهای موجود و فرسودگی علاوه برعدم بهره وری از امکانات وتجهیزات مناسب و به روز بامشکلات فراوانی مواجه بوده است.در این راستا با پیگیری مکاتبات و تشکیل جلسات متعدد با ریاست جمهوری ،معاونین ،وزیر آموزش و پرورش و ریاست سازمان توسعه ،تجهیز و نوسازی مدارس کشور و همچنین طرح موضوع در سفرهای استانی ریاست جمهوری و هیأت دولت و تصویب آن ،اخذ اعتبار یکصدو شصت میلیارد ریالی جهت بازسازی ،نوسازی و تجهیز کلاسها و مدارس سطح منطقه محقق گردید.
29-پیگیری رفع مشکل مدیران مدارس بزرگسال تجمیع شده در سطح استان البرز.
30-پیگیری راه اندازی مرکز تحقیقات و کلینیک طب سنتی (اسلامی) و تأمین جهاد دانشگاهی استان البرز.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
(16) (17) (18) (19) (20) (21) (22) (23) (24) (25) (26) (27) (28)
(29) (30) (31) (32) (33) (34) (35) (36) (37) (38) (39) (40) (41)
